Lehrkraft · Prüfungen

Fragenanalyse: Schwierigkeit, Trennschärfe, Distraktoren

Der Tab „Analyse je Frage“ auf der Ergebnisseite zeigt, welche Fragen zu leicht oder zu schwer sind, schlecht zwischen starken und schwachen Schülern unterscheiden oder falsche Antwortoptionen haben, die fast niemand wählt – damit Sie die Prüfung überarbeiten können.

Veröffentlicht am 11. Oktober 2026 · Zuletzt aktualisiert am 15. Oktober 2026

Schritte

  1. Öffnen Sie die „Ergebnisse“ der Prüfung → Tab „Analyse je Frage“. Die Tabelle enthält zusätzlich die Spalten „Schwierigkeit (p)“, „Trennschärfe (D)“, „Warnungen“ und „Antwortoption“.
  2. So lesen Sie p: der Anteil der Versuche, die die Frage richtig beantwortet haben (leer gilt als falsch), von 0 bis 1. So lesen Sie D: p der besten 27 % der Versuche minus p der schwächsten 27 %. Ein negatives D erscheint rot; unter D steht die Richtig-Quote beider Gruppen.
  3. Klicken Sie auf „Antwortoption“, um jede Auswahl zu sehen: richtige Option, Anzahl und Anteil der Versuche, die sie gewählt haben, sowie die Anzahl in der oberen und unteren Gruppe.
  4. Setzen Sie das Häkchen bei „Nur zu prüfende Fragen anzeigen“, damit nur Fragen mit Warnungen übrig bleiben. Öffnen Sie „So lesen Sie die Warnungen“, um die Bedeutung jedes Warnetiketts zu sehen.
  5. Der Tab „Kompetenz- & Schwierigkeitsmatrix“ enthält zusätzlich die Tabelle „Leistung nach Tag“: der Erfüllungsgrad je Tag der Fragen, der schwächste Tag zuerst, Fragen ohne Tag am Ende.

Optionen und Grenzen

Zu leicht
p ≥ 0,90: Fast alle Teilnehmer antworten richtig.
Zu schwer
p ≤ 0,20: Nur sehr wenige Teilnehmer antworten richtig.
Negative Trennschärfe
D < 0: Die schwache Gruppe antwortet öfter richtig als die starke – prüfen Sie die Lösung noch einmal.
Geringe Trennschärfe
0 ≤ D < 0,20: Die Frage unterscheidet schlecht zwischen der starken und der schwachen Gruppe.
Schwacher Distraktor
Eine falsche Antwortoption wird von weniger als 5 % der Antwortenden gewählt. Das wird nur geprüft, wenn mindestens 10 Versuche diese Frage beantwortet (eine Option gewählt) haben.
  • Berücksichtigt werden nur vollständig bewertete Versuche im Testmodus. Übungsversuche zählen nicht, weil die Schüler dort sofort sehen, was richtig ist; wurden Versuche ausgeschlossen, zeigt die Seite „… Versuche im Übungsmodus (mit sofortigem Feedback) werden bei Schwierigkeit und Trennschärfe nicht berücksichtigt.“
  • Für D und die Warnhinweise braucht es mindestens 10 Versuche im Testmodus. Bis dahin bleibt die Spalte D leer, keine Frage erhält eine Warnung, das Feld „Nur zu prüfende Fragen anzeigen“ ist ausgeblendet, und die Seite zeigt die aktuelle Anzahl.
  • Nur Fragen mit einer Antwort, mit mehreren Antworten und Richtig/Falsch-Fragen haben p, D und eine Tabelle der Antwortoptionen. Gezählt wird pro Versuch: Erlaubt die Prüfung mehrere Versuche, kann ein Schüler mehrere Versuche haben.
  • Bei Fragen mit mehreren Antworten kann ein Versuch mehrere Optionen wählen, daher kann die Summe der Anteile über 100 % liegen.

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