Enseignant · Examens
Analyse des questions : difficulté, discrimination, distracteurs
L'onglet « Analyse question par question » de la page de résultats indique les questions trop faciles, trop difficiles, qui départagent mal les élèves, ou dont une mauvaise option n'est presque jamais choisie, pour vous aider à revoir l'examen.
Publié le 11 octobre 2026 · Dernière mise à jour le 15 octobre 2026
Étapes
- Ouvrez le « Relevé de notes » de l'examen → onglet « Analyse question par question ». Le tableau comporte en plus les colonnes « Difficulté (p) », « Discrimination (D) », « Avertissements » et « Option ».
- Lire p : la proportion de copies ayant bien répondu à la question (sans réponse = faux), de 0 à 1. Lire D : le p des 27 % de copies les mieux notées moins le p des 27 % de copies les moins bien notées. Un D négatif s'affiche en rouge ; sous D figure le taux de réussite des deux groupes.
- Cliquez sur « Option » pour voir chaque choix : bonne réponse, nombre de copies l'ayant choisi, taux de choix, nombre de copies l'ayant choisi dans le groupe fort et dans le groupe faible.
- Cochez « Afficher uniquement les questions à revoir » pour ne garder que les questions avec un avertissement. Ouvrez « Comment lire les avertissements » pour connaître le sens de chaque étiquette.
- L'onglet « Matrice compétences et difficulté » contient aussi le tableau « Performance par étiquette » : le niveau de réussite pour chaque étiquette de question, la plus faible en tête, les questions sans étiquette à la fin.
Options et limites
- Trop facile
- p ≥ 0,90 : presque tous les candidats ont bien répondu.
- Trop difficile
- p ≤ 0,20 : très peu de candidats ont bien répondu.
- Discrimination négative
- D < 0 : le groupe faible réussit mieux que le groupe fort ; vérifiez la réponse attendue.
- Discrimination faible
- 0 ≤ D < 0,20 : la question départage mal le groupe fort et le groupe faible.
- Distracteur peu efficace
- Une mauvaise option est choisie par moins de 5 % des candidats qui ont répondu. Ce critère n'est vérifié que si au moins 10 copies ont répondu à la question (en choisissant une option).
- Seules les copies en mode Test entièrement corrigées sont prises en compte. Les tentatives d'entraînement sont exclues car les élèves voient tout de suite si leur réponse est juste ; quand des tentatives sont exclues, la page indique « … tentatives en mode entraînement (avec retour immédiat) ne sont pas prises en compte… ».
- Il faut au moins 10 copies en mode Test pour calculer D et signaler des questions. En dessous, la colonne D reste vide, aucune question n'est signalée, la case « Afficher uniquement les questions à revoir » est masquée et la page indique le nombre de copies disponibles.
- Seules les questions à réponse unique, à réponses multiples et Vrai/Faux ont p, D et le tableau des options. Les chiffres sont calculés par tentative : si l'examen autorise plusieurs tentatives, un élève peut en avoir plusieurs.
- Pour une question à réponses multiples, une copie peut choisir plusieurs options : le total des taux de choix peut donc dépasser 100 %.
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