Le Puzzle à découvrir : deviner le mot-clé mystère

Comment on joue

1. Les élèves répondent aux questions à choix comme d'habitude.
2. En rythme de l'enseignant : après chaque question, si le taux de bonnes réponses atteint le niveau que vous avez fixé (60 % par défaut), une pièce est révélée. L'écran indique clairement si une pièce s'ouvre cette fois-ci ou non.
3. En rythme de l'élève : chaque fois que la classe cumule le nombre de bonnes réponses que vous avez fixé, une pièce est révélée. Avec « Automatique », Bút Nghiên calcule ce nombre pour que les pièces s'ouvrent régulièrement sur toute la partie.
4. Un élève qui a répondu à au moins une question peut toucher le bouton du puzzle sur son téléphone pour proposer le mot-clé à tout moment.
5. Le premier à trouver gagne 1000 points bonus, le deuxième 600, le troisième 400, les suivants 200.

Créer le jeu

1. Créez un jeu comme d'habitude. Dans « Format », choisissez « Individuel » ou « Par équipes ».
2. Activez « Puzzle à découvrir » et saisissez le « Mot-clé » : 1 à 40 caractères, uniquement des lettres, des chiffres, des espaces et des traits d'union, avec au moins 2 lettres. Sans image, le mot-clé compte 30 lettres au maximum.
3. Pour faire deviner une image, ajoutez une « Image mystère (facultatif) » : image PNG ou JPEG de 5 MB maximum, puis choisissez le nombre de « Lignes » et de « Colonnes » (de 2 à 6, 3 lignes × 4 colonnes par défaut). Sans image, chaque lettre du mot-clé est une pièce.
4. Choisissez le nombre d'« Essais par élève » (1 à 10, 3 par défaut). Laissez « Accepter la saisie sans accents » activé si les élèves tapent sur un téléphone sans clavier vietnamien.
5. Réglez le seuil d'ouverture des pièces : « Ouvrir 1 pièce quand le taux de réussite atteint » (30 % à 100 %) en rythme de l'enseignant, ou « Bonnes réponses pour ouvrir 1 pièce » en rythme de l'élève.

• Les élèves doivent taper exactement les lettres du mot-clé. Pour un mot vietnamien qui s'écrit de deux façons avec i/y, comme « Mĩ » et « Mỹ », choisissez l'orthographe que la classe connaît. La position de la marque de ton, comme dans « hoà » et « hòa », n'a pas d'importance.
• Le Puzzle à découvrir ne peut pas être combiné avec la Cloche d’or.

Pendant la partie

1. L'écran projeté affiche le plateau du puzzle, le nombre d'élèves qui ont trouvé et le nombre de propositions fausses. Le contenu des propositions fausses n'est jamais affiché : personne ne peut donc copier en regardant l'écran.
2. Quand un élève trouve, l'écran affiche son nom et son ordre d'arrivée. Le mot-clé reste caché pour que les autres continuent à chercher.
3. Cliquez sur « Révéler le mot-clé » pour ouvrir toutes les pièces et montrer le mot-clé à toute la classe. Après cela, plus personne ne peut proposer.
4. Si vous cliquez sur « Terminer » sans l'avoir révélé, l'écran ouvre toutes les pièces et affiche le mot-clé avant de passer à la remise des prix.

• « Répondez à au moins une question pour deviner le mot-clé » → l'élève doit d'abord répondre à une question.
• « Ralentissez un peu, puis proposez à nouveau. » → trop de propositions fausses en peu de temps. Après chaque erreur, il faut attendre 3 secondes.
• « Vous n’avez plus d’essais. » → l'élève a utilisé tous ses essais.
• « Le mot-clé a été révélé, il n’est plus possible de deviner. »

• Cliquez sur « Verrouiller la salle » après le démarrage pour que personne n'entre sous un nouveau nom juste pour obtenir plus d'essais.

Idées pour choisir le mot-clé

Choisissez un mot-clé lié à la leçon : un personnage, une notion, un lieu ou un événement. Avec de jeunes élèves, préférez une image et un mot-clé court d'un ou deux mots. Avec des élèves plus âgés, vous pouvez prendre un mot-clé plus long et un seuil d'ouverture plus élevé pour plus de suspense.

Questions fréquentes